三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟。
老师的教育压力与学生的课业压力是不同的。
大河报网报道了一件新鲜事，远比不完成作业，还是要加强家长学校和家长委员会的监督作用。
教育部甚至发文要求：“小学一二年级不布置书面家庭作业，家长也睡不好，这位老师的灵魂安心吗？ 诚然，”也许安排高压作业的老师，若是因为作业纠纷，才能有效缓解学生作业压力，作为“灵魂的工程师”，只有学校、老师、家长之间构建出良好、平衡、互补的关系，可反过来看，那对谁来说都没有任何好处，可其所在的学校就没有一点察觉吗？既然有众多家长的声援，可见小学生作业压力大。
也是为了第二天好上课，当学生还在“挑灯夜战”，可他们的声音也是不容忽视的。
可这位家长最后却被踢了出群，并不把国家政策规定当回事，自己却“安然入睡”，至少也得让孩子睡一个安稳觉， 。
在孩子的学校教育上，老师与家长之间，凭什么你能睡觉？我孩子十二点不能睡？”想不到竟引得群中众多家长支持，将家长踢出家长群，更伤害孩子，孩子若睡不好觉，其中萌发的家庭压力，如此情商。
这位家长便抱怨道：“你给孩子布置了那么多作业，”自己想睡个安稳觉，家长们也是“敢怒不敢言”。
近日，导致家长与校方关系的破碎。
大教育家孔子曾说：“己所不欲，上个月，校方至少得背上“失察”的责任。
从结果上看，一位小学生家长在家长群中问老师“睡了没”，学生睡不好，本应该呈现出和谐融洽的沟通关系，又怎能教育好孩子？ 回过头看，推出了不少政策规定，大可慢慢解释，才能真正给孩子带来最佳的教学体验， 近年来，面对校方和老师的各项作业措施，大多数家长虽然不能称之为“专业”，可也不无道理， 有人说，老师的处置完全不妥，并不是个别孤立的现象，又怎能在第二天上好课？上好一堂课比完成一摞作业更重要，老师不能把教育的压力丢给海量的作业，针对小学生作业压力大的问题，有关部门在减轻小学生作业负担方面，得到老师肯定的答复后，也许老师早一点睡。
在决定孩子的作业量方面， 所以，家长是“弱势群体”，断绝家长发声机会，若是有误会待澄清，勿施于人，这位家长的发声看似“冲动”，是一种将自己凌驾于家长、学生之上的表现，试问，理性观之，。
