十月过半,寒意渐生,一阵阵秋风扫过乡村小学的操场。然而,孩子们却一窝蜂地聚拢在一块,呐喊声不断。
被他们围在中间的,是羽毛球世界冠军鲍春来。四名同学为一组轮番上阵,面对这名前羽毛球国手,孩子们丝毫不怵,屡出奇招,引得身高190厘米的鲍春来在场上来回奔跑,连连发出“好球”的赞许声。
这一幕发生在胜利中心小学,一所地处宁夏永宁县的乡村学校。10月18日,由中国社会福利基金会、东风日产、南方周末联合发起的2021“阳光关爱·i读计划”在这里正式拉开帷幕。
羽毛球世界冠军、跨界艺人鲍春来,演员侯京健,登山探险家张梁携手多位志愿者开课。在全新落成的“东风日产阳光关爱阅读室”内,赛场上的激情、影像背后的心血、雪山中的跋涉……一段段奇幻旅程跃在乡村少年的眼前铺展开来。
鲍春来:努力总有被看到的一天
鲍春来走进阅读室时,手上的羽毛球拍很自然地吸引了孩子们的注意力,以至于当他问是否有人愿意尝试挑战打羽毛球时,话音还未落,台下几双小手便已高高举起。
“来,试一下,不着急。”
“我们给这位同学加油好不好?”
鲍春来以“颠球”小游戏开启课堂。“职业生涯”累计不超过2小时的小嘉明成为首位挑战者,他紧张得屏住了气,一声不吭。在鲍春来的鼓励和同学们的一声声“加油”中,小嘉明最终连颠十球,阅读室爆发出一阵欢呼。
课前热身激发了孩子们对羽毛球的兴趣,鲍春来顺势讲起自己的运动生涯,并带来自传《人生不止一种选择》。儿时误打误撞进入体校的羽毛球队,那是鲍春来打基本功的重要阶段。他曾连续半小时练习180度转体这一动作,也曾持续练习挥拍发球以至于胳膊累得抬不起来。日复一日的训练难免枯燥,鲍春来身边的伙伴来来往往,他成为体校唯一坚持下来的羽毛球运动员,这让他感到庆幸。
从省队一路“杀”进国家队,再到站上最高领奖台,鲍春来一步一个脚印地实现新的目标,但在荣耀之下,同样有着外人难以体会的孤独感。
他回忆起在国外比赛时,被外国面孔和陌生语言所包围的孤单与无助。“但是你总会发现,在某些角落,总有一两面国旗在飘动。只要看到那面国旗,我就瞬间有力量了”。这番朴素的爱国之情,无数次让他在异乡的球场上重拾动力,扣杀对手,赢得比赛。
从自己的经历出发,鲍春来鼓励孩子们积极寻求热爱的事物,设定目标,哪怕遇到挫折也不用害怕,只要坚持不懈,“努力总有被看到的一天”。
侯京健:一间阅读室就是一个世界
“当时我看这本书,我不知道我以后会当演员,而且这本书里所有的章节,我在长大后都出演过。”回想起儿时的阅读经历,侯京健感慨地说道。
在观看视频的过程中,侯京健一边讲解,一边引导孩子们思考阅读的意义。“读书是为了长本事。但一个人是有本事重要,还是做个好人重要?”于他而言,在增长知识、改变命运以外,读书还可以净化心灵、提升心性,这是他鼓励孩子们阅读的重要原因。
侯京健还拿起阅读室的崭新绘本,分享培养阅读习惯的方法。无论是连环画、绘本,还是小说、诗集,最重要的是专注于书本。在书中偶遇世界各地的奇闻逸事,渐渐就能挖掘更多乐趣。“假如不能外出,世界也可以在身边,就在这个阅读室里”。
课堂尾声,侯京健带领全班同学高声诵读《沁园春·长沙》。在稚嫩而富有朝气的朗读声中,文字中流淌的壮志与情怀变得鲜活起来。
临别时,侯京健表达了对孩子们的期许:鼓励他们坚持读书,希望日后来访时,不仅能看到他们长高长大,还能听到他们讲述自己阅读和思考的故事。
张梁:读万卷书和行万里路是完美结合
“不要睡觉,保持清醒,大家不要冻伤。”
“我们已经登顶了,我们已经胜利了!”
“We are men!”
……
在分享书籍《张梁:我在地球边缘》之前,张梁先播放了一段登顶雪山的影像。冰雪世界暗无天日,登山家顶着大风,坚持熬到登顶。孩子们瞪大双眼,聚精会神地盯着荧幕,仿佛自己也置身于山巅之上。
张梁从2000年开始接触户外探险,首登玉珠峰,严重高反、呕吐,发誓再也不登山。然而,出于对大自然的好奇以及一股不服输的劲儿,他再次向高山出发。多番见识到大自然的壮阔瑰丽后,他开始乐在其中。“太阳一直在我们周围绕着地平线走,而不是升到空中”,张梁用手臂比划,给孩子们解释北 极的极昼现象。
2009年,张梁已成功问顶珠穆朗玛峰,也征服过南北两极,但他没有懈怠,而是定下“每年8千里”的攀登目标。个中艰辛,被他一语带过。看到张梁在雪山上胡子结冰、手指肿胀的照片,孩子们惊讶得嘴巴都张圆了。
行走至今,张梁自称“已走遍世界的各个角落”,但58岁的他觉得自己的人生才刚刚开始。学英语、弹吉他、玩帆船、健身,还有很多目标等着他去实现。当他提到自己已经坚持跑了20年马拉松时,孩子们忍不住鼓起掌来。
无论多忙,张梁每天还会拿出至少一个小时来看书。在他看来,读万卷书和行万里路是完美结合,从书中汲取的知识,能帮助他在攀登中更好地思考。“千万不要放弃阅读,这是我们终身的老师”,他如此给同学们分享阅读的重要性。
从河北的农村来到深圳,再到成为中国首位实现“14+7+2”这一探险届最高荣誉大满贯的登山冒险家,张梁以自己的人生经历鼓励孩子们一步步攀登心中“无形的高峰”:从书中开启探险的旅途,再从家乡走向世界,在广阔天地中寻找人生的意义。“只要我们攀过了这座山,就攀过了原来的自己。”
在活动现场,还有多种主题的特色课程轮番上演。其中,本年度新增的“阳光课堂”立足阅读教育,结合STEAM跨学科教育理念,以寓教于乐的方式,为孩子们讲述人类出行方式从古至今的演变,并近距离了解汽车飞驰的动力之源。
听课之余,孩子们还纷纷动手,学习从无到有组装一台汽车模型。从装马达、砌轮子,到盖上汽车外壳,一辆辆小汽车逐渐成型。孩子们兴奋地展示自己的劳动成果,兴致勃勃地比拼谁的车跑得更快。伴随这份欢乐,现代工业的奥秘在孩子们面前缓缓敞开。
其他热心志愿者也带来了形式多样的阅读课堂,多角度激发孩子们的阅读兴趣。金朵通过朗朗上口的贯口诗,分享训练口才的妙招;陈曦与孩子们一同朗诵诗歌,鼓励小诗人们大胆创作;王莹讲述了自己学习英语多年的经历,启发同学们寻觅爱好;赵云宣带来了别具一格的戏剧课,让孩子们体验了一把演艺创作;在习作指导课上,李振宁与同学们碰撞出写作的小小火花……
学生以外,一线教师与学生家长均是本次阅读推广活动的目标群体。在针对学校老师和家长的培训中,专业志愿者王彦方发现,他们不乏阅读推广的热情,缺少的是接触阅读资源的渠道和科学的教育理念。通过细致的分享,教师和家长对于阅读的新理念和新方法有了更多了解。
活动仍在进行时,阅读的种子已在同学们心中生根发芽。10月19日中午,五年级的小博一吃完午饭,便兴冲冲地跑到阅读室,一下子就在书架上找到了曹文轩的著作《草房子》。在前一天的阅读课上,志愿者分享了这则发生在江南水乡的少年成长故事,小博马上就被主人公桑桑的经历吸引住了。
小博喜欢读书,但胜利乡没有书店,只能去到五公里以外的永宁市区挑选读物。如同小博一样,学校里的孩子想要买到一本喜欢的书,不是易事。如今,新建成的阅读室和里面满满当当的2500余册书籍,为孩子们开辟了一片安静阅读的小天地。
一间崭新的阅读室,是“阳光关爱·i读计划”为学校留下的有形资产,项目组也将以五年为周期,为校方提供阅读室长期运营支持及效果追踪,致力于帮助乡镇小学建立长效性的阅读推广活动机制。
“阳光关爱·i读计划”宁夏站的顺利开展,标志着东风日产“阳光关爱”公益项目迈入第十三个年头。缘起于2009年,“阳光关爱”系列公益活动长期关注乡村教育公益事业的开展,致力于为欠发达地区的儿童、教师、学校提供物质及精神帮扶,目前已在全国超过20个省份开展50站活动,爱心里程超73400公里,惠及90万师生。
10月18日,活动举办当天,也是人民教育家陶行知诞辰130周年。躬行乡村教育大半生,陶先生的教育实践成为中国近现代教育领域一笔宝贵的思想遗产。“阳光关爱·i读计划”力求帮助乡村儿童培养自主阅读的能力,推动师生间建立更多沟通的桥梁,正是对乡村平等教育理念的传承和延续。
10月26日,“阳光关爱·i读计划”西藏站将在林芝市接力上演。奥运冠军、世界拳王邹市明,流行声乐导师、资深音乐剧演员魏雪漫及水下舞蹈《洛神水赋》主演何灏浩将以各自的方式,带领乡村孩子漫游艺术世界,体验人文之美。
期待与更多乡村儿童,在辽阔的土地上一起拥抱阅读的快乐。
