图1：循循善诱的互动式教学
图2：课后阅读开拓孩子们视野
图3：轻松学英语，快乐地成长
2014年教育部自推出的《义务教育英语课程标准》(简称“新课标”)以来，英语综合能力的提升又成为社会各界瞩目的焦点。国内少儿英语高端品牌能动英语从去年开始，组织数十位长期从事英语教学研究的专家，对新课标进行了专门的研究，并结合当代中国青少年英语学习的实际情况，在一年的时间里经过10余次的反复论证、课程研发、教学实践，将中国孩子英语学习神器、能动英语三大核心课程之一的“表音密码”升级换代，并于2015年7月正式推出。三个月的时间过去了，学生、老师以及家长对于“表音密码”反响如何?我们带着这个问题走访了能动英语总部、英语屋一线教学老师，以及最有发言权的学员和家长。
作为第一批注册“表音密码”升级课程的能动英语小学员Jessie，现在回想起三个月前领到新教材的感受还是那么真切。Jessie和小伙伴们欣喜地发现新的教材、课件、练习册都配了更多趣味插图，每一个插图都那么活泼生动;而且书里诸多妙趣横生的歌谣，旋律优美，琅琅上口，令人爱不释“口”。三个月过去后，Jessie的妈妈谈到升级后的学习效果更有发言权。她提到Jessie以前在其他英语培训机构时，课后辅导对家长来说是个大难题，因为除了对家长有较高的英语要求外，辅导的时间还很长，给家长带来很大压力。而Jessie在学习表音密码时，内容安排合理，学习起来轻松，教学辅助资料也很详细、全面，这对于家长辅导来说，非常EASY。Jessie妈妈对新增的Chant(朗诵)课程赞不绝口。经过三个月的Chant训练，妈妈惊喜地发现了Jessie身上的变化，她对关键读音掌握的强化，连词成句读法的熟悉，准而快阅读速度，进步之快令人惊叹。
“抓住孩子的天性和特点，是这次课程升级的指标之一。”能动英语产品研发培训部经理邵俊老师表示：升级后的表音密码课程分为3大板块，阶段性课程设计让孩子们在每个阶段都有一个明确的学习目标，不但调动了学习兴趣，更清晰了学习的方向。而通过具有挑战性和吸引力的课堂教学增强孩子的学习动力，精选贴近他们年龄特点的有趣话题来开阔眼界，帮助他们培养用英语解决问题的能力。
“这次升级的“表音密码”在配合第一课堂方面，做得更好。”来自能动英语屋一线的Cathy老师在经过三个月的教学之后深有感触，Cathy老师认为“能动英语升级后的表音密码完全可达到新‘英语课程标准’中要求的兼具工具性和人文性的双重标准要求。”
融合见词能读、听音能写、生词好记等特点的“表音密码”，在课程升级中秉持让孩子英语学习“更科学、更高效、更快乐”的原则，以孩子亲身参与、体验的学习方式设计教学，从而最大程度实现让孩子在快乐中学习英语，成为中国孩子学习英语的“神器”。
