“我想利用这个平台带给乡村可爱的孩子们一扇窗户，透过这扇窗去看看山外面的世界，我想在他们心中埋下一颗积极向上，一颗希望的种子。”这段话，来自于一位参与网秦网络素养课的志愿者。近期，网秦少年派公益项目发布最新信息，分享了网络素养课志愿者们在公益助学方面的经历与心得体会，让更多人了解科技助学给乡村小学生带来的帮助。
如今的信息时代，网络已广泛渗透到经济社会各个领域，成为生活中不可或缺的一部分，因而培养青少年的网络素养就显得尤为重要。从去年起，网秦少年派就与公益机构“传递童年教育促进会”合作，招募首都师范大学的志愿者，通过教学培训、课程跟踪与反馈的形式，为更多的学校开设1个老师对1个班级的网络素养课，引导孩子们正确地使用网络、了解网络环境、学习检索与识别信息等内容，帮助乡村小学生更好地融入网络生活。
首都师范大学的一位志愿者认为，通过与乡村孩子的相处，网络素养课能给孩子们敢于做梦的机会，作为志愿者，他也在项目负责老师的建议下不断改进，希望能成为一名优秀的“造梦师”。据该志愿者介绍，第一次上完课程之后，就有同学通过QQ联系到他，在聊天中展望自己的梦想。另外，其他志愿者也分享了自身的授课经历，涉及多所乡村小学和各种课程内容，将网秦少年派科技助学的模式真正落到了实处。
网秦少年派是一个探索未来教育的公益项目，通过为教育资源匮乏地区的小学提供科技设备和优质的信息资源，以及派驻老师、培训当地教师、招募志愿者等方式，实现对乡村小学教育资源的有效补充，从而实现科技助学。
除了网络素养课，网秦少年派公益项目还有小导演创作课、编程设计课、社区探索课等自主研发的课程，并已经推广到河南、河北、云南、安徽、贵州等各地的乡村小学。凭借着创新的科技助学模式和教育实践，网秦少年派公益项目得到了学校、老师、学生以及社会各界的认可，并获得中国公益节“2016年度责任品牌奖”，被认为是位于整个公益行业中最高层级的社会创新类项目，对于推动我国的教育体制改革和引领未来教育发展具有重大的意义。
近期，网秦少年派受邀参加8月的第三届中国教育创新成果公益博览会，该展会由北京师范大学中国教育创新研究院举办，少年派项目的素养课程体系及助学模式受到专家的认可，从400多项成果中脱颖而出，受邀参展。
